tag:blogger.com,1999:blog-68982076178059441112024-03-14T09:13:42.959+02:00e-CalificareBlog cu informatii despre educatie, cursuri de instruire si calificare si cursuri de formare profesionala <a href="https://plus.google.com/103311701221766245715" rel="publisher">Google+</a>E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.comBlogger20125tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-60884410560325448212015-04-02T22:39:00.000+03:002015-04-02T22:39:02.637+03:00Ordinul Ministrului Muncii nr. 747/2015 privind modificarea Clasificarii ocupatiilor din România (C.O.R.) <!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]-->
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVM17I7Bdf9sd0q1p-tjY712yNAL1QpkAZMXNpQg-hVqiqJkXSxzaOVZt5q-JdkufqznpmwTI_DShZh5Ae1ZBDgaOVjeHqSndlV6Cw8iySwJfpwBV3dTw7dpa6V-hLij5wshQO6pFgWw2_/s1600/COR+2015.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVM17I7Bdf9sd0q1p-tjY712yNAL1QpkAZMXNpQg-hVqiqJkXSxzaOVZt5q-JdkufqznpmwTI_DShZh5Ae1ZBDgaOVjeHqSndlV6Cw8iySwJfpwBV3dTw7dpa6V-hLij5wshQO6pFgWw2_/s1600/COR+2015.jpg" height="200" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pe data 25
martie 2015 s-a publicat Ordinul ministrului muncii, familiei, protectiei
sociale si persoanelor vârstnice si al presedintelui Institutului National de
Statistica (OMMFPSPV/OINS) nr. 747/168/2015 pentru modificarea anexei la
OMMFPSPV/OINS nr. 123/123/2015 privind modificarea si completarea Clasificarii
ocupatiilor din România – nivel de ocupatie (sase caractere), aprobata prin
Ordinul ministrului muncii, familiei si protectiei sociale si al presedintelui
Institutului National de Statistica (OMMFPSPV/OINS) nr. 1.832/856/2011.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">In anexa, la
noile ocupatii practicate în cadrul economiei nationale, se adauga o noua ocupatie,
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">psiholog</b> având <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">codul 263411</b>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ordinul mai
prevede si urmatoarele:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">– Se
redenumeste grupa de baza <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">5414</b> din
Paznici în <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Lucratori în servicii private
de securitate</b>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">– Se muta
ocupatia <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">agent conducator câini de
serviciu</b> din grupa de baza 5419 Lucratori în servicii de protectie
neclasificati în grupele de baza anterioare în grupa de baza 5414 Lucratori în
servicii private de securitate si va avea <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">codul
541412</b>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">– Se muta
ocupatia <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">director departament securitate
</b>din grupa de baza 1330 Conducatori în servicii de tehnologia informatiei si
comunicatiilor în grupa de baza 1349 Conducatori de unitati de prestari
servicii neclasificati în grupele de baza anterioare si va avea <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">codul 134920</b>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">– Se muta
ocupatia <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sef obiectiv servicii de
securitate</b> din grupa de baza 1213 Conducatori în domeniul politicilor
economice si al planificarii în grupa de baza 5414 Lucratori în servicii
private de securitate si va avea <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">codul
541414</b>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">–<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Se redenumeste ocupatia agent de interventie
paza si ordine in <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">agent de securitate
interventie (cod 541406)</b>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">–<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Se redenumeste ocupatia agent cu atributii pe
linia ordinii si sigurantei publice în incinta arenelor sportive cu <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">agent de securitate competitii sportive
(cod 541413)</b>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">–<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Se redenumeste ocupatia sef formatie paza si
ordine cu <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sef serviciu paza (cod 541405)</b>.</span></div>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]-->E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com1Romania45.943161 24.96676000000002240.289182000000004 14.639611500000022 51.59714 35.293908500000022tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-3084365438081677202015-02-17T01:46:00.001+02:002015-02-17T01:47:20.602+02:00Raportul ANOFM privind activitatile de formare profesională desfasurate in 2014<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKFgDFbDLrr0UKUvp9jAdB6_CmvdpK6mLnAPJTs5tOn06DjG2HVWejRjiMQ1XLoYaAyEZoyvbCv_h16XtbrugWd7konXpfS7QNFaBwl6vBTU2L37pOX81voZDZXcxIZEko2IA6G3mLHHxh/s1600/ANOFM+Cursuri.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKFgDFbDLrr0UKUvp9jAdB6_CmvdpK6mLnAPJTs5tOn06DjG2HVWejRjiMQ1XLoYaAyEZoyvbCv_h16XtbrugWd7konXpfS7QNFaBwl6vBTU2L37pOX81voZDZXcxIZEko2IA6G3mLHHxh/s1600/ANOFM+Cursuri.jpg" height="120" title="Raport cursuri ANOFM" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">În perioada
ianuarie-decembrie 2014 au început <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">2.022
programe de formare profesională</b> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">gratuite</b>,
66,32% dintre acestea fiind programe de calificare sau recalificare şi 33, 68 %
fiind programe de iniţiere, perfecţionare şi specializare.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">În programele
de formare profesională / evaluare a competenţelor / ucenicie organizate de
agenţie începând cu luna ianuarie 2014, au fost cuprinse <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">40.265 persoane.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Din cele
2.022 de programe de formare profesională, 1.505 de programe au fost finanţate
din BAS, iar 517 programe au fost finanţate din fonduri structurale europene.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Analizând
participarea celor 37.438 persoane din rândul şomerilor la programele de
formare profesională organizate în anul 2014, se observă că o participare mai
mare la programele de formare profesională se înregistrează în rândul
persoanelor cu studii medii (52,73%) urmaţi de cei cu studii primare (30,78%),
la polul opus aflându-se persoanele cu studii superioare (16,49%), aceasta din
cauza faptului că ANOFM organizează programe de formare pentru calificări de
nivel 1, 2 sau 3 (la care pot participa persoane cu studii primare şi/sau
medii).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><i><b>Structura
şomerilor participanţi la cursuri, pe categorii de vârstă</b></i>, se prezintă astfel:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- 33.86 % persoane
cu vârsta sub 25 de ani, adică un număr de 12.675 persoane,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- 20,84 %
persoane cu vârsta cuprinsă între 25 - 35 de ani, adică un număr de 7.801 persoane,
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- 24,28% persoane
cu vârsta cuprinsă între 35 - 45 de ani, adică un număr de 9.089 persoane,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- 21,02 % persoane
cu vârsta peste 45 de ani, adică un număr de 7.873 persoane.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Se poate
spune că distribuţia pe categorii de vârstă a şomerilor cuprinşi în programe de
formare profesională este relativ echilibrată.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Din cei
37.438 șomeri, participanţi la programele de formare profesională, până la
31.12.2014 au absolvit 25.090 persoane şi s-au încadrat 6.351 persoane.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">În urma
monitorizării persoanelor care s-au încadrat în muncă într-o perioadă de cel
mult 12 luni de la absolvirea cursului, până la data de 31 decembrie 2014 a
rezultat că 18.551 persoane au fost încadrate. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Aceste
persoane provin din:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- cursuri
începute în anul 2014 – 6.351 persoane;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- încadraţi
ca urmare a evaluării şi certificării de competenţe în anul 2014 – 23 persoane;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- cursuri
începute în anul 2013 care au continuat şi s-au finalizat în anul 2014 sau care
s-au finalizat în 2013 şi au fost monitorizate în anul 2014 – 11.489 persoane;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- cursuri
începute în anul 2012, finalizate în anul 2013, care au avut monitorizarea
celor 12 luni până la angajare pe parcursul anului 2014 – 688 persoane.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><i><b>Cele mai
multe programe de formare profesională gratuite pentru şomeri au fost
organizate în următoarele meserii/ocupaţii</b></i>:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- lucrător în
comerţ – 2.778 şomeri,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- bucătar – 2.365
şomeri,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- operator
introducere validare şi prelucrare date – 2.250 şomeri,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- agent de
securitate – 1.809 şomeri, </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- inspector
(referent) resurse umane – 1.692 şomeri, </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist
– 1.445 şomeri,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- ospătar
(chelner) în unităţi de alimentaţie – 1.421 şomeri,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- contabil – 1.173
şomeri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- instalator
instalaţii tehnico sanitare şi de gaze – 1. 157 şomeri</span><br />
<br />
<br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">. </span></div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0Romania45.943161 24.96676000000002240.289419 14.639611500000022 51.596903000000005 35.293908500000022tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-25307620342828738322014-12-07T16:59:00.002+02:002014-12-07T16:59:33.986+02:00Ce intrebari ar trebui sa iti pui inainte de a te inscrie la niste cursuri de formare profesionala ?<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj_LI91KGpXSNdMLvD2kSaTmToTx3aUHuN6DpKs7CDCp_fkBiy4R90Vag410BLIwIURM-dwqUoyZ4smfRNlSu3RB76UOb7gCH_Y50Yhaahs0fpohQ-PFmeT6HZMxGc36wOQomI_f3Qp5O5/s1600/Educatie+intrebari.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj_LI91KGpXSNdMLvD2kSaTmToTx3aUHuN6DpKs7CDCp_fkBiy4R90Vag410BLIwIURM-dwqUoyZ4smfRNlSu3RB76UOb7gCH_Y50Yhaahs0fpohQ-PFmeT6HZMxGc36wOQomI_f3Qp5O5/s1600/Educatie+intrebari.jpg" height="200" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Participarea
la cursurile de formare profesională iti poate aduce o serie de avantaje, dar
pe de altă parte inseamnă si niste bani cheltuiti. Este foarte adevărat că
momentan există sansa participarii la cursuri de calificare gratuite finantate
din fonduri europene, dar in principiu aceasta este o oportunitate de moment,
si in plus sansele de a găsi un curs gratuit exact in domeniul in care vrei să
te instruiesti, in localitatea in care locuiesti si atunci cand ai nevoie sunt
relativ mici.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Asa ca
inainte de a te inscrie la un curs ar trebui să fii convins că asta iti
doresti, iar pentru asta ar trebui să iti răspunzi la cateva intrebări:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Esti convins că ar trebui să inveti ?</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- simti că
ceea ce ai invătat la scoală sau la universitate nu se potriveste cu ceea ce iti
doresti să faci in viată ?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- simti că
vrei să schimbi ceva in viata ta profesională si nu stii de unde să incepi ?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- ti-a dat
seama că pe piaţa muncii se solicită persone cu un nivel ridicat de competenţă si
crezi că trebuie să iti imbunătătesti abilitătile profesionale ?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- vrei să iti
îmbunătățesti sansele de angajare pe un post bine plătit ?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- vrei să te
specializezi intr-un anumit domeniu ?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Dacă răspunsul
la una sau mai multe dintre intrebări este “da” atunci inseamnă că este
momentul potrivit să te inscrii la un curs care te-ar putea ajuta in atingerea
obiectivului urmărit. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pasul următor
ar fi să te convingi că vei participa la un curs care iti va fi cu adevărat
util.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ai ales cursul de care ai nevoie ?</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- ai ales
cursul si formatorul potrivit ?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- ai căutat
pe internet si in ziare anunturi despre cursuri in domeniul care te interesează
?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- ai căutat
referinte despre firma sau institutia care organizează cursurile ?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- ai găsit
referinte despre lectorii care vor sustine cursurile ?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- ai aflat
detalii despre diploma pe care o vei obtine la finalizarea cursurilor ?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Dacă ai un
răspuns la fiecare din intrebările de mai sus atunci sunt sanse foarte mari ca
ceea ce vei invăta să te ajute. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Fii
increzător ! Dacă e momentul să inveti ceva in plus, si ai ales cursul si
formatorul potrivit, in mod sigur sansele tale de a-ti atinge obiectivele
urmărite sunt foarte mari.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Succes !</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0Romania45.943161 24.96676000000002240.289419 14.639611500000022 51.596903000000005 35.293908500000022tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-8107607928710783632014-08-07T12:05:00.000+03:002014-08-07T12:09:09.944+03:00Calitătile unui trainer de succes<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:DoNotShowRevisions/>
<w:DoNotPrintRevisions/>
<w:DoNotShowComments/>
<w:DoNotShowInsertionsAndDeletions/>
<w:DoNotShowPropertyChanges/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Tabel Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj50RiU8Ox1z4Ss0LtoVZhRmdbN8GQWNFlchNP_uZlTjJwAl76qaaHozM7tSJDyVOeNlaBM3agZz72bMjzaVp4HKlMqeyWTAfVJ9S5lX0ir_ib0E289_dmlDrY9jwCz2NqsUFuYQZygP6QZ/s1600/Trainer+succes+2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj50RiU8Ox1z4Ss0LtoVZhRmdbN8GQWNFlchNP_uZlTjJwAl76qaaHozM7tSJDyVOeNlaBM3agZz72bMjzaVp4HKlMqeyWTAfVJ9S5lX0ir_ib0E289_dmlDrY9jwCz2NqsUFuYQZygP6QZ/s1600/Trainer+succes+2.jpg" height="160" width="200" /></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">A fi trainer
pare un lucru extrem de simplu la prima vedere, mai ales intr-un domeniu in
care ai lucrat si ai acumulat experientă. Cu toate acestea, desi lumea e plină
de profesionisti cu o vastă experientă practică, foarte putini dintre acestia
ajung traineri, iar numărul celor care ajung traineri de succes este si mai
mic. Asta fiincă pentru a ajunge un trainer de succes trebuie să ai o serie de
abilităti si calităti.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Una dintre primele
calităti ale oricarui trainer este <i><b>plăcerea de a citi, de a invăta si de a se
perfectiona continuu</b></i>. Un trainer trebuie să transmită elevilor săi cele mai noi
si interesante informatii legate de tematica cursului si acest lucru nu este
posbil dacă nu este deschis la nou si se informeaza continuu pentru a fi la
curent cu ultimele noutăti. Lumea de azi este atat de dinamică incat aproape in
orice domeniu ceea ce acum 3-4 ani era o noutate azi e deja un lucru depăsit. Deci,
pentru a putea să ii inveti pe altii trebuie să inveti in permanentă. Doar experienta
practică nu este suficientă pentru a fi un trainer de succes si, in mod
obligatoriu, trebuie completată cu invătarea continuă.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">La fel de
importantă ca si invătarea continuă este <i><b>experienta practică</b></i>. Asa cum spuneam mai
devreme experienta practică nu este suficientă, dar fără ea nu se poate.
Experienta "din cărti" nu este suficientă, deoarece spre deosebire de
copii adultii vor intotdeauna si exemple practice. Adultii care participă la
cursuri vor să afle modul in care ceea ce li se prezintă le este util in viata
de zi cu zi sau in profesia lor si de aceea nu se multumesc cu prezentări
teoretice. Un trainer trebuie să fie un bun prezentator si să vină pe parcursul
cursului cu exemple si povesti reale. Cursanții vor să învețe nu doar de la un
trainer profesionist ci mai ales de la un trainer cu experiență !</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O altă
conditie obligatorie pentru a fi un trainer de succes este să ai <i><b>abilități
deosebite de comunicare</b></i>. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Un trainer
trebuie:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să fie un
bun ascultător: să asculte, să observe si să inteleagă problemele si nevoile
cursantului;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să pună
intrebările potrivite la momentul potivit, să reflecte si să clarifice;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să comunice
clar si să adapteze mesajul,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>indiferent
de tipul audientei si de experienta participantilor;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să ofere
feedback;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- sa aibă
curajul si capacitatea de a-i infrunta si de a-i provoaca pe ceilalti;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să
empatizeze cu cursantii (in anumite limite);</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să
folosească umorul in timpul prezentării si să ii facă veseli pe oameni;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să stie să demonstreaza
relevanta materialului folosit;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să stie să utilizeze
adecvat limbajul corporal, acesta fiind unul dintre cele mai
puternice instrumente de comunicare ale trainerului;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să fie
atent la “body language-ul” participantilor si să ia măsurile necesare, fie că
e vorba de nevoia de pauză, de vreo nelămurire sau simpla dorintă de a spune
ceva; </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Un al punct
tare al unui trainer de succes il reprezintă <i><b>capacitatea acestuia de a-i
inspira pe ceilalti</b></i>. Un bun trainer inspiră la actiune prin:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- crearea
unei motivatii astfel incat participantii la cursuri să se focalizeze pe
obiective care ii atrag;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- incurajarea
punctelor forte si nu ale celor slabe;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- oferirea
unui model de dezvoltarea continuă a propriei persoane;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- propriul
model.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Exista oameni
care au calitati native de traineri si care fără să stie prea multe despre
pedagogie reusesc să-si expună cu succes ideile si cunostintele in fata altor
oameni. Totusi, un trainer de succes are in 99,99% din cazuri si <i><b>cunostinte
solide de pedagogie</b></i>. Numai asa un trainer poate pune in aplicare la un inalt
standard calitativ o gamă variată de metode si tehnici de formare, care alaturi
de cunostintele tehnice să conducă la succesul cursului.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Si, pe langă
calitătile mai sus enumerate, un trainer de succes <i><b>mai trebuie</b></i>:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să fie
organizat, să aibă o atentie deosebită la detalii si să pregăteasca totul din
timp;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să aibă
capacitatea de crea un cadru adecvat pentru invătare;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să-i placă
să lucreze cu oamenii, să fie dispus să accepte oamenii așa cum sunt. La un
curs un trainer poate avea cursanti cu diferite tipologii de comportament,
diferite experiente si asteptări, mai deschisi sau mai reticenti la nou. Nu
este simplu să lucrezi cu un grup eterogen, iar solutia castigatoare este de a
da dovada de intelegere si de a actiona diferentiat, pentru a ii ajuta pe toti
participantii să se dezvolte.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să fie plin
de energie: un curs se derulează pe parcursul a mai multe zile iar trainerul
trebuie să fie mereu energic pentru a mentine ritmul ridicat, precum si
interesul cursantilor.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Dar poate cel
mai important lucru este <b>pasiunea</b>. Pentru a avea succes trebuie într-adevăr
să-ți placă și să faci cu pasiune această meserie !</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">e-calificare.ro</span></div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-31067845521035234262014-05-30T21:36:00.000+03:002014-05-30T21:37:57.342+03:00Importanta formarii profesionale pentru angajati si pentru companii<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-oxI920vCFys9mw6jdMN2NFI2YXqZfELQQnTZJCmhSS74BkqoOw5jylEETAf8fbotD2ddQ_2euI6Upkw6wo7v44kRHevpTOdH_CJkaZ0fO1SNzfIWdKnKXzP6qfBlEEi9KLw458dVPqJ6/s1600/Formare+Profesionala.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="cursuri formare profesionala" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-oxI920vCFys9mw6jdMN2NFI2YXqZfELQQnTZJCmhSS74BkqoOw5jylEETAf8fbotD2ddQ_2euI6Upkw6wo7v44kRHevpTOdH_CJkaZ0fO1SNzfIWdKnKXzP6qfBlEEi9KLw458dVPqJ6/s1600/Formare+Profesionala.jpg" height="200" title="" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Multi dintre aceia care au absolvit un liceu
care la finalizare le-a oferit o calificare precum si o parte dintre cei care
au absolvit o facultate se intreabă dacă mai este necesar să participe la
cursuri de formare profesională. In acelasi timp proprietarii multor fime mici
si mijlocii se intreabă dacă are rost să isi trimită angajatii la cursuri de
formare profesională.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Răspunsul este bineinteles unul afirmativ.
Dacă vrei să iti cresti sansele de angajare sau dacă ai un loc de muncă dar iti
doresti să ocupi un post mai bine plătit cursurile de formare profesională sunt
absolut necesare. Formarea profesională a angajatilor este utilă si pentru
managerii companiilor căci in ziua de azi nu ai sanse să fii competitiv dacă nu
lucrezi cu angajati bine instruiti.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Formarea profesională este un proces care ne
permite utilizarea eficientă a competențelor și cunoștințelor în practică
profesională. Formarea profesională ne ajută:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">- să ne crestem capacitatea de a utiliza în
mod eficient abilitățile și cunoștințele dobândite in timp; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">- să aplicăm standardele profesionale cerute
intr-o profesie.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Indiferent de conținutul, metoda, nivelul de
studiu, formarea profesională este o prelungire a educatiei initiale în școli,
colegii, universități, sau a cunostintelor acumulate in timpul perioadei de
ucenicie. Formarea profesională ajută o persoană să-si dezvolte abilitățile, să-si
îmbogățeasca cunoștințele, să-si îmbunătățească calificările tehnice sau
profesionale, ceea ce in final aduce schimbări în atitudinea si comportamentul persoanei,
într-o perspectivă de dezvoltare personală. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Mulți antreprenori par să vadă formarea
profesională a angajaților mai mult opțională decât esențială ... un punct de
vedere care poate fi costisitor atât pentru profitul firmei pe termen scurt cat
și pentru dezvoltarea firmei pe termen lung.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><span style="font-size: 11pt;">Motivul principal pentru care formarea profesională este considerată opțională
de catre mulți proprietari de afaceri se datorează faptului că acest lucru este
privit mai mult ca o cheltuială decât o investiție. Acest lucru se intamplă
deoarece multe cursuri de formare și dezvoltare nu sunt axate pe producerea
unui rezultat util pentru afaceri. Proprietarii de afaceri isi trimit de multe
ori angajatii la cursuri de formare, fără să fie siguri de rezultate, iar fără
rezultate măsurabile, este aproape imposibil să nu vezi cursurile de formare ca
nimic mai mult decât o cheltuială.</span></span></div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">
<o:p></o:p></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Formarea profesională ar trebui făcută după o
analiza a nevoilor de formare si a rezultatelor asteptate. Managerul unei
companii care isi trimite angajatii la cursuri ar trebui să se gandească la
schimbarile care ar putea surveni în afacere, în comportamentul angajatilor,
respectiv performanța angajaților, si care ar fi beneficiile care le va avea
firma. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Determinarea nevoilor de formare și de
dezvoltare pe baza rezultatelor vizate este doar începutul, următorul pas este
de a stabili o dinamică de învățare .<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Pentru a crea o cultură a învățării într-o
firmă conducătorul acesteia ar trebui să le transmită angajatilor în mod clar
care sunt așteptările, astfel ca acestia să inteleagă că ar trebui să ia
măsurile necesare pentru a-si perfecționa abilitățile necesare pentru a asigura
standardele de calitate necesare din punct de vedere ale profesiei sau
domeniului de activitate. Managerul firmei trebuie să comunice angajaților
nevoile specifice de instruire și a rezultatelor specifice pe care le asteaptă
(ce reies din analiza nevoilor de instruire).</span></div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><span style="font-size: 11pt;">Managerul unei firme nu trebuie doar să transmită care sunt asteptările sale ci
si să ii sprijine pe angajati in eforturile lor de a se instrui, prin
furnizarea resurselelor de care au nevoie pentru a realiza acest obiectiv.</span><span style="font-size: 11pt;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Dacă bugetul de formare nu este legat de
rezultatele specifice, atunci este foarte probabil ca banii cheltuiti pe
cursuri să nu aibă niciun impact asupra firmei care isi trimite angajatii la
cursuri.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;"><span style="font-size: 11pt;">În multe organizații, bugetele de training se aloca numai </span><span style="font-size: 11pt;"> </span><span style="font-size: 11pt;">dacă societatea se bucură de o crestere
economică sau trece printr-o recesiune de durată. În vremurile bune, companiile
au tendința de a cheltui bani pe formare, iar în vremuri grele se trece la
cealaltă extremă, formarea fiind eliminată cu totul, dar recurgându-se la ea ca
ultimă solutie, atunci cand se face o reorganizare radicală a activitătii
firmei.</span></span></div>
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">
<o:p></o:p></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">Angajații unei firme sunt in principiu
activul de afaceri al fimei iar cine investeste in asa ceva va fi recompensat
atat pe termen scurt cat si pe termen lung.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 11pt;">In Romania de azi există insă multi
antreprenori care spun că nu are rost să investesti in instruirea angajatilor,
si asta nu fiindcă nu cred in efectele benefice ale instruirii, ci fiindcă
adoptă castigului rapid, de moment. Sunt antreprenorii care isi plătesc
angajatii cu salariul minim pe economie si care atunci cand au o sansa să nu plătească
nici salariul minim o fac, fără să le pese ca angajatii vor pleca. Unii fac bani
buni aplicand astfel de stategii dar in mod sigur ele nu sunt recomandate celor
care doresc să dezvolte o afacere pe termen lung.<o:p></o:p></span></div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.96676000000002240.289182000000004 14.639611500000022 51.59714 35.293908500000022tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-4892073465167962602014-03-23T20:07:00.001+02:002014-03-23T20:08:35.020+02:00Efectele negative ale supraeducării pentru societate<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1wcDBDcKbhpZiNdHNiWfllSUzR1W9_RdjYp0k143GHd_ShOMt36g-hEB_rrzlAlGTMIC-SY6KNoNpsj3G0bvzAvbJztOCVqi9IHLnu-CeFgdlSn8ClFGi_PZ6cMe6s92HeZildDN78cd3/s1600/Educatie+s.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="efecte supraeducatie" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1wcDBDcKbhpZiNdHNiWfllSUzR1W9_RdjYp0k143GHd_ShOMt36g-hEB_rrzlAlGTMIC-SY6KNoNpsj3G0bvzAvbJztOCVqi9IHLnu-CeFgdlSn8ClFGi_PZ6cMe6s92HeZildDN78cd3/s1600/Educatie+s.jpg" height="200" title="educatie" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Mereu se
vorbeste despre efectele negative ale lipsei de educatie. Numeroase studii au
arătat stransa legatură dintre nivelul de educatie al populatiei si nivelul de
dezvoltare economică. Pentru ca afacerile să prospere oferta de muncă trebuie să
ţină pasul cu cererea de forţă de muncă calificată (educată). Lipsa educaţiei şi
a unei pregătiri profesionale adecvate are efecte negative atât asupra
individului cât şi asupra comunităţii din care face parte.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Intrebarea
care in mod logic se pune este dacă există efecte negative ale supraeducării.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Surprinzător,
dar experienta din ultimii ani din tările puternic dezvoltate, unde si nivelul
de educatie al populatiei este ridicat, a arătat că supraeducarea are si efecte
negative.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Primul efect negativ</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> este cel cunoscut in literatura de
specialitate sub denumirea de <b>„roata
dinţată”</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Deoarece in
aproape toate domeniile se folosesc tehnologii din ce in ce mai sofisticate s-a
produs o majorare a cererii pentru nivele superioare de educaţie, ceea ce a
condus apoi la o creştere a nivelului minim de educaţie necesar ocupării
posturilor. Acest fenomen a avut două consecinţe negative asupra forţei de
muncă: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">îndepărtarea
celor mai puţin educaţi de la slujbele lor de către indivizii cu educaţie
superioară. Desi marea majoritate a specialistilor afirmau că persoanele cu
studii superioare acceptă numai poziţii corespunzătoare cu pregătirea lor acest lucru a fost infirmat de practică.
Este adevărat că cei cu studii superioare aşteaptă oportunităţi de angajare pe
măsura pregătirii lor, dar atitudinile lor sunt realiste şi se adaptează
condiţiilor de pe piaţa forţei de muncă, acceptând, cel puţin pe perioade
scurte de timp, slujbe inferioare pregătirii lor;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">accentuarea
problemelor de angajare pentru cei cu educaţie superioară. Cu cat există mai
multe persoane cu nivel inalt de calificare acestora le va fi mai greu să se
angajeze deoarece cererea este totusi limitată.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Al doilea efect negativ este asupra
economiilor rurale.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">In general
dezvoltarea sistemului educational dintr-o tară conduce si la cresterea
nivelului de educatie a populatiei din mediul rural. Persoanele care au fost
educate migrează către marile aglomeraţii urbane, generând concomitent două
probleme fundamentale: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">lipsa forţei
de muncă necesară desfăşurării în continuare a activităţilor in comunitatile
rurale;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">forţa de
muncă din mediul urban creşte mult mai mult decât oferta, generând şomaj si
probleme sociale. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Efectele
negative ale migraţiei populatiei din mediul rural la oras sunt contrabalansate
de faptul ca urbanizarea are efecte pozitive asupra dezvoltării economice a
unei naţiuni.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Important de
retinut este ca efectele negative ale supraeducatiei sunt mult mai mici decat
cele ale lipsei de educatie !<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><br /></span>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">.</span></div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.96676000000002240.289182000000004 14.639611500000022 51.59714 35.293908500000022tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-10455341953204914842014-02-27T22:47:00.001+02:002014-02-27T22:49:36.506+02:00Sfaturi pentru formatori<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUiVlKNzKui-PPLb9DCp03RJfM_uD9XjD5t2MfxTxQYqYhN8I84lyZ7Y1cmhFy7kuQsZfZ-3jW_S-erePe4orQHYDVwEj9uaXwiFwoXL8s-9XtfkE-MebTYz6Wy6Le0GRhKbB0Jlmpe3dY/s1600/Trainer+bun.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="perfectionare formatori" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUiVlKNzKui-PPLb9DCp03RJfM_uD9XjD5t2MfxTxQYqYhN8I84lyZ7Y1cmhFy7kuQsZfZ-3jW_S-erePe4orQHYDVwEj9uaXwiFwoXL8s-9XtfkE-MebTYz6Wy6Le0GRhKbB0Jlmpe3dY/s1600/Trainer+bun.jpg" height="160" title="Lectori buni" width="200" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Pentru a
putea sustine cursuri de formare profesionala acreditate trebuie să ai
calitatea de formator. Teoretic aproape oricine poate deveni un formator. Ca să
devii formator, trebuie să ai în primul rând studii superioare iar apoi să
participi la un curs de formare profesională autorizat de ANC (Autoritatea
Natională pentru Calificări), în urma căruia primeşti o diplomă/certificat de
absolvire. Formatorul nu este un profesor clasic ci un îndrumător care ii ajută
pe adulti să isi formeaze noi abilități, atitudini și comportamente, utilizând
metode de lucru extrem de variate, care combină pregatirea teoretică cu cea
practică.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Romania este
plină de formatori (letori acreditati), căci numai in perioada 2004 – 2009 au
fost eliberate peste 30.000 de certificate de acreditare de pentru formatori
iar de cand au inceput să se implementeze programele de dezvoltare a resurselor
umane finantate prin FSE numărul formatorilor a crescut aproape exponential.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Putini insă
de miile de formatori acreditati sunt si buni. Pentru cei care sunt noi in
această bransă precum si pentru cei interesati să isi imbunătătească calitătile
de formator vom prezenta in continuare cateva recomandări care le vor prinde
bine in carieră.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">1. Documentati-vă continuu</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">. In foarte multe meserii, pentru a
deveni un bun profesionist, după ce ti-ai terminat studiile accentul se pune
acumularea de experientă practică iar invătarea unor lucruri noi se face
periodic, la intervale relativ mari de timp. Dacă ati ales să vă faceti din
training o carieră lucrurile stau total diferit deoarece rolul dvs va. fi, pe
langă acela de a ii aduce la un anumit nivel pe cei care pleacă “de la zero” in
domeniul in care se face instruirea, de a le arăta cursantilor tot ce există
mai nou in domeniul respectiv. Asta inseamnă să cititi mereu pentru a fi la curent
cu ultimele noutăti din domeniu, astfel incat “să fiti intotdeauna cu cativa
pasi in fata cursantilor dvs.” Atentie nu trebuie să vă concentrati doar asupra
aspectelor tehnice pe care dvs. le expuneti pe parcursul cursurilor ci,
incercati să aflati in permanentă si ce este nou in materie de pedagogie.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">2. Găsiti un mentor in care puteți avea
încredere</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">. Incercati
să găsiti un partener cu experientă, ale cărui opinii sunt de valoare, care să
vă ajute să vă perfectionati metodologia de predare si care să vă critice
(constructiv) atunci cand este cazul.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">3. Împărtășiti experientele dvs</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">. Dacă nu exsită in acelasi oras cu
dvs. un grup sau o comunitate a trainerilor cu care să discutati periodic alăturați-vă
unor comunităti online de traineri si specialisti in domeniul in care predati.
Veti fi surprinsi să vedeti cat de multe puteti invăta comunicand cu acestia.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">4. Participati la training-uri,
workshop-uri și conferințe</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">.
Dacă aveti răbdare să urmăriti presa scrisă si mai ales cea online veti vedea
cat de multe evenimente legate de educatia adultilor se organizează in Romania.
Chiar dacă ati reusit să acumulati deja o experientă in domeniul formării
profesionale nu ezitati să participati la traininguri si workshop-uri deoarece
oricand puteti afla ceva nou, fie de la cei care organizează cursul fie de la
ceilalti participanti la curs.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">5. Creati-vă propriul manual de instruire</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">. Atat in librarii cat si pe internet
puteti găsi manuale dedicate formatorilor si probabil că fiecare dintre acesta
vă poate ajuta. Cel mai bine ar fi să vă creati propriul manual, care să compileze
tehnicile dvs. preferate de formare, resursele care vi se par interesante
(materiale, fotografii, schițe) și alte elemente care vă sunt utile in procesul
de instruire.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Acestea au
fost doar cateva recomandări care v-ar putea ajuta, dar care probabil nu
reprezintă nici măcar 1% din ceea ce un formator trebuie să facă pentru a
deveni mai bun. Vom reveni cu alte articole utile pentru formatori.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Succes !<o:p></o:p></span></div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.96676000000002240.289182000000004 14.639611500000022 51.59714 35.293908500000022tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-42983857521055293912013-11-22T21:04:00.000+02:002013-11-22T21:08:36.477+02:00Formarea Profesionala Continua in viziunea Uniunii Europene<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG-2Sdv4Rll2Bff_Sj0X3tcN0x3GoOrLNOFweYpGPYaGKyuiNU1wkRy5hloov-0BxNUMlrEyczBBVqKYIZhyphenhyphenfZVMXDzGZ8toV7tn4xG95M2zq7FYTTLwG6Jj68FjlnF0OoYeC2OQv3elAD/s1600/SteagUE1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="127" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjG-2Sdv4Rll2Bff_Sj0X3tcN0x3GoOrLNOFweYpGPYaGKyuiNU1wkRy5hloov-0BxNUMlrEyczBBVqKYIZhyphenhyphenfZVMXDzGZ8toV7tn4xG95M2zq7FYTTLwG6Jj68FjlnF0OoYeC2OQv3elAD/s200/SteagUE1.jpg" title="FPC in UE" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Educaţia
reprezintă o preocupare permanentă a guvernelor din toate statele membre ale
Uniunii Europene. Telul declarat al UE este de a face din Europa o economie şi
o societate bazată pe cunoaştere (<b><i>knowledge based society</i></b>). Pentru a
asigura progres si bunăstare in tările membre ale UE, alături de existenta
principalilor factori de producţie, respectiv pămant, munca şi capital este
nevoie si de cunoaştere, căci asa cum a afirmat un mare economist „nu există
nici un alt avantaj sustenabil, decat ceea ce o firma ştie, cum poate utiliza ceea
ce ştie şi cat de repede poate invaţa ceva nou”. Numai prin crearea unei societăti
bazată pe cunoaştere se poate mentine competitivitatea economiei Uniunii
Europene.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Opţiunea pentru o societate bazată pe
cunoaştere necesită investiţii in dezvoltarea resurselor umane</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> pentru a incuraja angajaţii să
dobandească noi competenţe şi să accepte mobilitatea ocupaţională. Toţi cei
care locuiesc in Europa, fără excepţie, trebuie să aibă posibilităţi de formare
profesionala egale pentru a se adapta la cerinţele schimbării socio-economice. <b><i>Datorită
schimbărilor continue ce au loc in societate si cetatenii UE trebuie </i></b></span><b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">sa invete pe parcursul
intregii vieti si să aibă acces la programe de "formare profesională
continuă" (FPC)</span></i></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">
.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Memorandumul
Comisiei Europene, privind invătarea pe tot parcursul vietii a fost adoptat in
octombrie 2000. Acesta invită statele membre să identifice strategii coerente
si măsuri practice pentru dezvoltarea invătării continue. In Tratatul CE există
un capitol distinct referitor la educatie si formare profesională, respectiv Titlul
XI “Politica Socială, Educaţia, Formarea Profesională şi Tineretul”. Politica
europeană referitoare la formarea profesională urmăreste<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să
faciliteze adaptarea la transformările industriale, in special prin formarea şi
reconversia profesională;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să
imbunătăţească formarea profesională iniţială şi formarea continuă, pentru a
facilita inserţia şi reinserţia profesională pe piaţa forţei de muncă;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să
faciliteze accesul la formarea profesională şi să favorizeze mobilitatea
formatorilor şi a persoanelor care urmează un program de formare şi, in
special, a tinerilor;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să
stimuleze cooperarea in domeniul formării dintre instituţiile de invăţămant sau
de formare profesională şi intreprinderi;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- să dezvolte
schimbul de informaţii şi de experienţă privind problemele comune sistemelor de
formare ale Statelor Membre.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Uniunea
Europeana are si un <b><i>Cadrul comunitar unic pentru transparenţa calificărilor şi
competenţelor – EUROPASS</i></b> (Decizia Parlamentului European şi a Consiliului
nr.2241/2004/EC)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Europass
reprezintă un ansamblu de documente care oferă persoanelor posibilitatea de
a-şi dovedi calificarea şi abilităţile oriunde in Europa. Conţine 5 documente
aprobate la nivel European care imbunătăţesc transparenţa calificărilor cu
scopul de a facilita mobilitatea pentru toate persoanele care doresc să
muncească sau să se pregătească in Europa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Europass - Curriculum vitae
(Europass-CV)</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> –
reprezintă o variantă imbunătăţită a CV-ului european elaborat de Comisia
Europeană in 2002 şi cuprinde o prezentare a competenţelor persoanei Europass -
Mobilitate – utilizand un format european comun.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Europass – Suplimentul de diplomă</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> - conţine informaţii referitoare la
studiile superioare ale persoanei. Descrie natura, nivelul, contextul,
conţinutul şi statutul fiecărui curs absolvit. Acest document este format din 8
părţi conţinand informaţii referitoare la: titular, diplomă, nivelul
calificării, conţinutul şi rezultatele obţinute, utilitatea calificării,
certificarea suplimentului şi sistemul naţional de educaţie superioară.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Europass - Suplimentul certificatului
de calificare</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> -
descrie calificarea profesională a fiecărei persoane care deţine pregătirea
profesională sau educaţia pe care o atestă certificatul. Oferă, intre altele,
informaţii despre competenţele dobandite, autorităţile de certificare, nivelul
certificatului. <b><i>Nu constituie un sistem de recunoaştere automată</i></b>.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Europass - Portofoliul lingvistic</span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> - dă posibilitatea persoanelor de
a-şi prezenta competenţele lingvistice şi culturale. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">ATENTIE:</span></i></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> cele 5 documente aprobate la nivel
European care imbunătăţesc transparenţa calificărilor in tările UE dar
deocamdată nu oferă sansa unei recunoaşteri automate a diplomelor si calificărilor.<o:p></o:p></span></div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-59320013663497624072013-10-26T16:08:00.000+03:002013-10-27T01:12:59.444+03:00Ce inseamna invatarea pe parcursul intregii vieti?<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLjrk9mExKiWk1oI6mGGsysEXvciRzcPF7z74VkavcEGcIUCDLlIwgzzzrombJ27sN885oMaauu0U2o4hbZQ2drrX6qA1EFHvE9L_ZtJizFvmtgn8US8Kd6_aK6HvptFgqfzv3q9U-NFee/s1600/Educatie+1f.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLjrk9mExKiWk1oI6mGGsysEXvciRzcPF7z74VkavcEGcIUCDLlIwgzzzrombJ27sN885oMaauu0U2o4hbZQ2drrX6qA1EFHvE9L_ZtJizFvmtgn8US8Kd6_aK6HvptFgqfzv3q9U-NFee/s200/Educatie+1f.jpg" width="138" /></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Uneori citim prin presă
că Uniunea Europeană promovează “invatarea pe parcursul intregii vieti”. Este
un slogan putin agreat de foarte multi romani. Cei care au avut tangente cu
educatia adultilor, si mai ales cei care organizează cursuri, fie că e vorba de
traininguri fie de cursuri de calificare si recalificare profesională sau cursuri
de specializare, stiu foarte bine despre ce este vorba si nu văd nimic iesit
din comun cand se foloseste această sintagmă. Pentru cei cărora acest concept
le este necunoscut si care atunci cand aud aceste cuvinte se gandesc “la o
chestie fără rost” sau la “vorbe in vant” vom incerca să furnizăm cateva
informatii suplimentare care să ii ajute să isi facă un punct de vedere mai
bine documentat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p> </o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Procesul de învățare are
loc pe parcursul întregii vieți și are ca efect modificări în comportamentul
persoanei. Formele invătării sunt:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- invătarea informală</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- invătarea formală</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">- invătarea non-formală<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p> </o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Din primul moment in
care devenim constienti si pană in ultima clipă invătăm mereu ceva. De aceea se
si spune că “omul cat traieste invată”. Zilnic ne parvin informatii noi de la părinti,
frati, bunici, parteneri de viată, de la prieteni, de la TV sau prin internet,
si cu fiecare informatie primită putem spune că mai invătăm ceva. Acest tip de
invătare se produce permanent, este independent de vointa noastră, si poartă
denumirea de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">invătarea informală</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Nu invătam numai din
ceea ce ni se intampla in viata de zi cu zi. In orice societate civilizată membrii
săi intră intr-un sistem de invătămant de la varste destul de fragede. Dupa grădinită
fiecare urmează o scoală (de obicei obligatorie), după care in functie de
puteri, aptitudini si resurse frecventeaza licee, universitati sau scoli
profesionale. Aceste forme de invătămant se finalizează cu certificarea
cunostintelor (diplome, atestate, certificate) si fac parte din<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> invătarea formală</b>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Inafară de cele două
forme mentionate anterior un om invată si in cadrul unor activităti organizate
in mod planficat dar care nu tin de invătarea formală. Din aceasta categorie
face parte invătarea la locul de muncă, invătarea prin mentorat si tutorat,
etc., iar acest gen de invatare poartă denumirea de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">invătare non-formală</b>. Ca si in cazul invatarii informale si in
cazul acestui tip de invătare nu se face o certificare a cunostintelor.</span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Societatea actuală este
extrem de dinamică iar pentru a se adapta rapid schimbărilor companiile au
nevoie de oameni capabili să asimilize si să introducă in productie (servicii
sau comert) tot ceea ce e nou. Pentru a face acest lucru e nevoie de personal
cat mai bine calificat, care stie să se adapteze noilor tehnologii si noilor cerinte
apărute din societate.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Noile tehnologii sunt
din ce in ce mai performante dar in acelasi timp si mai complexe. Pentru a
putea face fată acestora invătarea formală si obtinerea de noi, calificări sau
specializari devine esentială, iar alături de aceasta este bine venită si invătarea
informală precum si cea non-formală. Chiar dacă cele 3 forme de invătare sunt
mereu binevenite, in epoca actuală invătarea formală trebuie să devină o
activitate continuă pe percursul vietii. Datorită dinamicii societatii invătarea
formală nu se poate opri la un anumit nivel ci e nevoie de <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">invatarea continua pe parcursul intregii vieti.</b></span><br />
<strong><span style="font-family: Arial;"></span></strong><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"></span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Asa că, chiar dacă nu ne
place prea mult va trebui sa invătăm … si iar să invătăm !<o:p></o:p></span></div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.96676000000002240.289182000000004 14.639611500000022 51.59714 35.293908500000022tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-21858028097781494132013-09-28T17:57:00.000+03:002013-10-27T01:15:41.138+03:00Progres sau regres in invatamantul actual ?<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtXLbffQjz8eNbFZYbmA2cut3LA5FUq6DkY2J7fK9HKt8ghPe4r3uCACpMPbvVCpnNjS1gdSwzIqVGwwb3yocZXEZboEZCUKrr5C7SrM0UMjmWh7RingXGqCb_-5t6kqgWAyR1Bm0AUb8p/s1600/Educatie+2f.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="142" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtXLbffQjz8eNbFZYbmA2cut3LA5FUq6DkY2J7fK9HKt8ghPe4r3uCACpMPbvVCpnNjS1gdSwzIqVGwwb3yocZXEZboEZCUKrr5C7SrM0UMjmWh7RingXGqCb_-5t6kqgWAyR1Bm0AUb8p/s200/Educatie+2f.jpg" title="Educatie" width="200" /></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Cercetările în domeniul educaţiei demonstrează faptul că familia reprezintă cea mai importantă cale de transmitere a
valorilor şi a normelor culturale din generaţie în generaţie, si că ea are o
importanţă majoră in stabilizarea din punct de vedere psihosocial a
personalitatii umane.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Parintii sunt
primii "profesori" ai copiilor lor. Tot ceea ce părintii fac sau
nu fac în mod obisnuit se va regăsi mai târziu si în obiceiurile copiilor. De
aceea implicarea părinților în educaţia copilului, la şcoală şi acasă, are un
impact semnificativ asupra succesului copilului şi a vieţii sale, în
general. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Cand
vorbim insă de implicarea părinților în educaţia copilului de la şcoală se constată
că desi actiunile părintilor sunt aproape intotdeauna bine intentionate
rezultatele finale nu sunt intodeauna cele asteptate.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Pentru
a analiza modul in care a evoluat educatia sociologii francezi au efectuat un
studiu de-a lungul a trei generatii. Datele culese de la familiile investigate
au permis evocarea evolutiei stilurilor de educatie, de la educatia primită de
vărstnici si pană la cea care este dată nepotilor lor. Studiul a scos in
evidentă faptul că in timp modelele de educatie s-au modificat. Educatia
autoritară, larg răspandită, in cadrul generatiei mai in varstă, nu mai
constituie o normă printre tineri. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Ancheta
a pus in evidentă faptul că, in cadrul fiecarei generatii, educatia dată
copiilor este mai flexibila, mai permisivă decat educatia primită de la
parinti. Concluzia generală este că de la o generatie la alta, in educatie
tendinta dominantă este de a fi mai indulgentă decat cea anterioara. Copiii consideră
aproape intotdeauna că educatia pe care o primesc este destul de severa, in
timp ce părintii lor cred ca educatia pe care o primesc copii lor este mult mai
tolerantă decat cea pe care au primt-o ei. Copii si adolescentii au tendinta de
a se desprinde de modelul educational, mai ales cand acesta este de factură
autoritară. Rezultatele anchetei au demonstrat că filiatiile in care acelasi
stil de educatie a fost primit de trei generatii succesive reprezintă doar 14%
din total, restul de 5% adoptand un stil sever si, respectiv, 9% un stil
flexibil.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Desi
educatia actuală este mult mai permisivă din multe puncte de vedere ea este
mult mai performantă decat cea a generatiei pivot (intermediare) si celei
varstnice. In special in Europa invătămantul a fost de tip evolutiv:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">-
metodele de predare s-au schimbat de la o generatie la alta;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">-
materia predată sa schimbat de la o generatie la alta, concentrand informatiile
de cultura generală intr-un timp mai scurt de predare si alocand mai mult timp
pentru lucruri noi;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">-
au fost introduse ore in care se antrenează creativitatea, capacitatea de
analiză, de sinteza si nu numai memoria;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">-
au fost introduse ore in care se predau “social skills”;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">-
a fost introdusă notiunea de “game based learning”<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">-
”generatia-web”, sau ”generatia IT”, termeni prin care este denumita generatia
care are aceeasi vârsta cu “word wide web”, are acces la un sistem educational
care ii permite in timp scurt acumularea unui volum mare de informatii.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Deci,
pană la urmă concluzia pe care in mod normal trebui să o tragem este că desi
educatia actuală este mult mai indulgentă decat cea anterioară datorită
invătămantului de tip evolutiv din ultimii ani calitatea procesului de
instruire s-a imbunatatit iar cei instruiti au invătat mai multe si sunt mai
bine pregatiti pentru a deveni membrii productivi ai societatii.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Teoretic
totul este bine. Din păcate practica infirmă in mare masură aceste teorii.
Persoanele care devin adulte si care trebui să se incadreze in muncă si sunt
mult mai slab pregatite, par să ne spună că actualul sistem educational este
mult mai putin performant decat cel vechi. Acest lucru este insă doar partial
adevărat deoarece există si un număr mic de absolveti ai institutiilor de invătămant
care sunt din ce in ce mai buni si care ajung la performante uluitoare. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.96676000000002240.289182000000004 14.639611500000022 51.59714 35.293908500000022tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-77498155525144830582013-07-26T22:39:00.000+03:002013-10-27T01:28:33.357+03:00Functiile sociale ale educatiei<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha-Cve5-v-LlffA_GYD0efnTpvpWlpNc-aKKlMhU72KoWFO9UASmydSdL_cVji8Isk4NoseZcbLwnUPPr5c_nK6OQAwAWyQHeOJgLskZdijIfET8WNMopB-r83IMBKNCKHA-28e8DwcltQ/s1600/Educatie+3f.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="171" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha-Cve5-v-LlffA_GYD0efnTpvpWlpNc-aKKlMhU72KoWFO9UASmydSdL_cVji8Isk4NoseZcbLwnUPPr5c_nK6OQAwAWyQHeOJgLskZdijIfET8WNMopB-r83IMBKNCKHA-28e8DwcltQ/s200/Educatie+3f.jpg" title="Functii educatie" width="200" /></a><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Orice
economie pentru a se dezvolta are nevoie de fortă de muncă calificată, capabilă
să-şi îndeplinească rolul care ii revine. Acest lucru este posibil prin
educatie. In general asteptările de la un sistem educational sunt mari deoarece
membrii oricărei comunitaţi sociale aşteaptă ca elevii să dobândească
deprinderi necesare pentru a deveni cetăţeni productivi, care să respecte
legile precum si normele morale. Cu alte cuvinte educatia nu trebuie să rezolve
doar aspectele legate de muncă, ci si cele legate de comportament in societate.
Din punct de vedere sociologic, educaţia îndeplineşte în societăţile
contemporane mai multe funcţii: </span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">1. Integrarea socială
- pregătirea pentru a deveni membru productiv al societăţii şi integrarea în
societate. </span></b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">In
prima etapă a vietii omul dobandeste modele de bază ale comportamentului uman
(modele de comportare, atitudini, valori sociale) de la părinţi, rude, vecini,
grupul de joacă sau din grădinită după care, într-o a doua etapă, beneficiază
de sprijinul oferit de scoală sau alte institutii de invătămant. Pe parcursul
anilor de scoală are loc un proces educativ instituţionalizat care il ajută să
se integreze în profesie, il ajută in integrarea socio-instituţională precum si
cea culturală.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">În
societatea contemporană cea de a doua etapă de integrare socială este sustinută
pe lângă vechile instituţii ale familiei, şcolii şi bisericii, numeroase alte
instanţe de socializare secundară: organizaţii profesionale, politice,
instituţii de artă şi cultură etc.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">2. Transmiterea
culturii. </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Educaţia
transmite concomitent două tipuri de cunoaştere: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">-
cunoaşterea academică: acele informatii si principii de gandire
acumulate/dobandite prin instruirea în cadrul disciplinelor academice;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">-
cunoaşterea institutivă: se acumulează procese şi capacităţi de învăţare precum
si moduri implicite sau explicite de valorificare a cunoaşterii sociale.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">De
aceea educaţia poate fi privită ca o modalitate de transmitere a experienţei
de viaţă, a culturii către generaţii tinere, de influenţare sistematică şi
conştientă a dezvoltării intelectuale, morale sau fizice.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">3. Disciplinarea şi
dezvoltarea personală. </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Practica
a demonstrat că pentru a avea cetăţeni productivi, care să genereze performantă
si progres e nevoie de disciplină, punctualitate, perseverenţa şi respect. Tocmai
de aceea aceste valori sunt considerate esenţiale pentru a supravieţui în lumea
şcolii, iar scolile depun eforturi pentru a insufla valori legate de
autocontrolul social şi dezvoltarea personală. În acest fel dificultăţile
întâmpinate de individ în viaţa socială vor putea fi reduse iar el va fi
antrenat să se adapteze la societate în modalităţi acceptabile.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Procesul
de disciplinare constituie metoda cea mai importantă folosită în şcoală pentru
educarea autocontrolului social. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">4. Clasificare,
selectie si plasarea indivizilor în societate. </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Societatea
asteaptă de la tineri ca acestia să devină “cetăţeni productivi”, incadrarea
acestora in muncă urmand să se facă in functie de abilitatile si cunostintele
pe care le deprind in perioada scolarizării. Scoala este cea care trebuie să
facă o selectie corespunzătoare astfel incat in final să se ajungă la situatia
ideală in care vom avea mereu “omul potrivit la locul potrivit”. Scorurile
obţinute de elevi la diferite teste de cunoştinţe în şcoli sunt adesori hotărâtoare
pentru admiterea lor în universităţi, instituţii, locuri de muncă. În acest fel
educaţia îndeplineşte, practic, o funcţie de clasificare, selecţie şi de
plasare a indivizilor în societate.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">5. Progres şi
dezvoltare. </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Educaţia
este unul dintre factorii ce condiţionează creşterea economică în societăţile
dezvoltate contemporane. Nivelul de educaţie şi de formare profesională a
populaţiei, capacitatea de a învăţa şi de a crea tehnologii mai bune constituie
aşa-numitul “capital uman”, considerat la fel de important pentru dezvoltarea
unei societăţi ca şi capitalul fizic ori resursele ei naturale. Sociologii
apreciază că diferenţa dintre societăţi în privinţa gradului lor de dezvoltare
rezultă mai ales din modul de activare a cunoaşterii, la nivel individual şi
social”, iar economiştii constată că “o distribuţie inegală (a educaţiei în
societate) tinde să aibă de obicei un impact negative asupra performantelor
economice.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Cea
mai interesantă observatie este aceea că atunci când mărimea capitalului fizic creşte
în raport cu cel uman, se constată o micşorare a creşterii economice în
societatea respectivă. Investitiile in mijloace fixe trebuie corelate cu
investitiile in resursa umană iar mixul corect al acestora conduce la progres.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0Romania45.943161 24.96676000000002240.289182000000004 14.639611500000022 51.59714 35.293908500000022tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-87367141478292774522013-02-28T23:41:00.000+02:002013-03-03T23:43:29.982+02:00Cursurile de instruire sau de calificare intr-o meserie din sfera IT-ului vor deveni extrem de cautate<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">De curand Comisia
Europeană a anuntat ca un număr de 900.000 de locuri de muncă sunt neocupate,
la nivel european, în sectorul tehnologiilor informatiei si comunicării (TIC),
iar joburile din industria IT cresc în fiecare an cu 3%, in timp ce numărul
noilor absolvenți de TIC și ai specialiștilor în domeniu este în scădere.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Dacă la
prima vedere aceasta informatie sochează fiindcă toată lumea stie că nici in tările
dezvoltate din Uniunea Europeana nu e usor să găsesti un loc de muncă, totusi
dacă ne gandim mai bine este absolut normal. De la aparitia crizei toate
firmele incearca să devină mai competitive si pentru a atinge acest obiectiv
aproape toti recurg la informatizare si robotizare. Pe liniile de productie
muncitorii sunt inlocuiti de roboti, in servicii functionarii incep sa fie inlocuiti
de o serie de soft-uri disponibile online iar in comert se trece de la comertul
clasic la comertul online. Asta nu inseamnă nimic altceva decat o reducere a
locurilor de muncă in sectorul productiv, in cel al serviciilor si al
comertului si cresterea necesarului de specialisti in domeniul IT. Atat robotii
industriali, cat si serviciile online puse la dispozitie de banci sau de
institutii publice, serviciile de telefonie, serviciile de internet sau
magazinele online trebuie intretinute de specialisti in domeniul software-ului
si al hardware-ului.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Pentru cei
aflati in cautarea unui loc de muncă bine plătit, care sunt incă la o varstă la
care se pot recalifica cu usurintă e momentul sa se orienteze către domeniul
IT. Solutia cea mai buna este inscrierea la o universitate specializată in
acest domeniu, dar pentru cei care nu au aceasta posibilitate rămane solutia
inscrierii la cursuri de calificare in meserii din sfera IT-ului. Cei care au
cunostintele de bază, pentru a putea gasi un job mai bine plătit se pot inscrie
la un curs de perfectionare. Indiferent de solutia aleasa este evident ca tehnologia
informatiei si comunicării reprezinta viitorul.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Este de
asteptat ca Uniunea Europeana sa lanseze noi programe care să sprijine formarea
de specialiști în industria TIC. Probabil ca aceste programe vor deveni
operationale doar din 2014.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.96676000000002240.290639500000005 14.639611500000022 51.5956825 35.293908500000022tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-78701291816156102002013-01-25T22:41:00.000+02:002013-10-27T01:32:21.454+03:00Conceptul de e-learning<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpZAAZGc4DswqFx-_NE_Ww1lrW8Sh7N5KjxCopfyQmE_Ff1wRfjYs7afQ7pLiFEuZNUuSuFjwkenTh-ataI156rC91CSEkBxazbwxHjbKP0JlduiuX_cgxXN0mXTRqWVEcyqbXaUG-KnXg/s1600/Cursuri+4f+online.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgpZAAZGc4DswqFx-_NE_Ww1lrW8Sh7N5KjxCopfyQmE_Ff1wRfjYs7afQ7pLiFEuZNUuSuFjwkenTh-ataI156rC91CSEkBxazbwxHjbKP0JlduiuX_cgxXN0mXTRqWVEcyqbXaUG-KnXg/s200/Cursuri+4f+online.jpg" title="Cursuri online" width="200" /></a><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">eLearning (e-Learning</span></i></b><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">) este un cuvant destul de larg
utilizat in ultima vreme. Vorbitorii de limba engleză asociază acest termen cu „Online
Learning”, „Web Based Learning” - WBT, „Internet Based Training” – IBT, „Computer-Based
Training” – CBT, „Distance Learning”, iar noi romanii, cand auzim acest termen,
ne gandim la <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">invatamant online</i></b>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">In ziua de
azi „E-learning” include toate formele de învătare sprijinite de mediul
electronic, conceptul referindu-se si la modul de predare si la tehnologia
educatională.</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"><o:p> </o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Caracteristicile
acestui tip de invatare sunt:<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">- procesul
de învătare este bazat pe web si pe utilizarea calculatorului ca mijloc de invătare;<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">-
continutul este livrat prin internet, intranet / extranet, in fomat multimedia
(imagini, audio, video, video-streaming, etc.)<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">- procesul
de invătare se realizează intr-o clasă virtuală; <o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">- clasa
virtuala lucreaza sub indrumarea unui lector (trainer, facilitator, moderator)
care planifica cursurile, activitatea grupului de participanti, supune
dezbaterii acestora aspecte ale cursului in conferinte asincrone (forumuri de
discutii) sau sincrone, furnizeaza resurse auxiliare, comentează temele si il
indrumă pe fiecare cursant;<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Legat de
acest lector / trainer care indrumă clasa virtuala trebuie să mentionam că unii
specialisti il numesc „tutor” si că desi noua tehnologie are niste avantaje
fantastice pana la urmă tutorul este considerat animatorul inteligenţei
colective a grupului de elevi / studenţi / cursanti si ghidul procesului de
învăţare, si ca urmare unul din elementele cheie ale sistemului.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"><o:p> </o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">e-Learning</span></i></b><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"> conduce la dobandirea de noi
cunostinte prin metode moderne si eficiente de invatare, permite accesul la
informatiile cele mai noi si mai mult decat atat, permite accesul de oriunde şi
nu in ultimul rand sprijină invatarea continuă.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">In ultimii
ani, marea majoritate a specialistilor din invătămant s-au convins că noile
tehnologii pot face diferența în educatie. Este deja evident că in special
copiii pot interacționa de la varste fragede cu noile tehnologii si cu ajutorul
lor isi pot dezvolta noi abilități,si cunoștințe si isi pot imbunătăti
perceptia asupra lumii. Tocmai de aceea, sustinatorii acestuit tip de
invatamant cred că toată lumea trebuie să deprindă cunostințe de bază referitoare
la tehnologie si că aceasta trebuie folosită ca un mijloc pentru a ajunge la un
anumit scop.</span><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"><o:p> </o:p></span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span> </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Sistemul de
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">e-learning</i></b>
a inceput sa fie puternic sustinut si de Uniunea Europeana odata cu lansarea
programului eEurope 2005, care o componenta importanta referitoare la
e-educatie. Potrivit Uniunii Europene „<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">e-learning” înseamnă utilizarea noilor
tehnologii multimedia şi a Internetului pentru a îmbunătăţi calitatea
învăţării, facilitând accesul la resurse şi tehnici precum şi schimburile de
informaţii şi colaborările la distanţă</i></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;">.</i><o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Pentru a
sprijini aceasta cale de invatare UE a sprijinit accesul on-line pe site-urile
universitatilor pentru studenti si cercetatori, lansarea de activitati de
cercetare pentru dezvoltarea de platforme si retele performante, lansarea de catre
statele membre, cu ajutorul fondurilor structurale, de activitati de formare
pentru adulti, pentru a le oferi aptitudinile necesare pentru a lucra intr-o
societate bazata pe cunoastere. Dupa aceea programul a fost perfectionat si s-a
trecut la un nou nivel denumit „Societatea Informationala Europeana pentru
crestere si ocupare”, care prevede crearea unui spatiu informational european
unic. Ceea ce dorim să sublinem este insă că in acest concept larg e-educatia
(e-learning) ocupa un rol foarte important. Asta fiindca reprezintă viitorul !</span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">.<o:p></o:p></span></div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.96676000000002240.290639500000005 14.639611500000022 51.5956825 35.293908500000022tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-4928735005255848582012-12-28T19:32:00.000+02:002013-01-19T19:37:40.080+02:00Informatiile despre examenele nationale vor disponibile pe o platformă informatică unică a Ministerului Educatiei<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt;"><a href="http://edu-news.ro/wp-content/uploads/2012/10/platforma_informatica.jpg"></a>Informaţiile
despre examenele naţionale precum şi cele referitoare la programele sociale
derulate de Ministerul Educaţiei vor fi disponibile pe o platformă informatică
unică, realizată printr-un proiect ce are ca scop facilitarea organizarii şi
desfăşurarii programelor din învăţământul preuniversitar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt;">Proiectul
cu titlul „Platformă metodologică şi informatică pentru organizarea şi
desfăşurarea programelor „Admiterea în învăţământul liceal de stat",
„Bacalaureat", „Certificare a calificării profesionale", „Mişcarea
personalului didactic din învăţământul preuniversitar - Titularizarea",
„Euro 200" şi „Bani de liceu" din sistemul educaţional
preuniversitar" este cofinanţat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN prin Programul
Operaţional Dezvoltarea Capacităţii Administrative 2007-2013. Valoarea totală
eligibilă a proiectului (fără TVA) este de 17.191.228 LEI.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt;">Prin
implementarea acestui proiect va avea loc o eficientizare a structurii şi
proceselor necesare pentru organizarea şi derularea examenelor naţionale de
admitere în licee, bacalaureat, mişcarea personalului didactic şi acordarea
ajutoarelor financiare în sistemul de învăţământ. Un numar de 9.365 de
instituţii de învăţământ preuniversitar cu personalitate juridică şi 41 de
inspectorate şcolare judeţene vor beneficia de aceasta platforma informatica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt;">Pe
platformă vor fi publicate bareme de corectare, date statistice, numărul de
copii înscrişi la examenele naţionale, subiecte, metodologii şi legislaţie,
programa şcolară pentru bacalaureat.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11.0pt;">Datele vor
fi disponibile atât celor din sistemul educaţional, cât şi elevilor şi
părinţilor.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 15px;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"><span style="font-size: 11pt;">Prin implementarea proiectului Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și
Sportului spera ca se va produce o creşterea nivelului de încredere al
cetăţenilor în serviciile oferite de sistemul de învăţământ.<br /><br />.</span></span></div>
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">
</span>E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0Romania45.943161 24.96676000000002240.290639500000005 14.639611500000022 51.5956825 35.293908500000022tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-52437025374381626562012-11-05T01:23:00.002+02:002013-10-27T01:39:39.960+03:00Cat de utile sunt cursurile de management proiect pentru managerii firmelor?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX3d3RE6uVQLKUHQ3X20e3FVWL7ddCg4c__zXzRA2RvcxH8y_BORBw1ooHjhV-ggK76XUsblz_h_jwE7S4sAUDKru9AoVFVckfpJ6kyGWPotqz1AH0a8vRH_WrmoNOyYAJ77fBumjEz4mr/s1600/Educatie+6f+management.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="131" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX3d3RE6uVQLKUHQ3X20e3FVWL7ddCg4c__zXzRA2RvcxH8y_BORBw1ooHjhV-ggK76XUsblz_h_jwE7S4sAUDKru9AoVFVckfpJ6kyGWPotqz1AH0a8vRH_WrmoNOyYAJ77fBumjEz4mr/s200/Educatie+6f+management.jpg" title="Cursuri management" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt; text-align: justify;">Multi
dintre managerii cu experientă in afaceri, fie că vorbim de managerii unor
firme mici sau mai mari, se intreabă dacă un curs de „managementul proiectelor”
le este util.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">De cand
Romania a devenit membră a Uniunii Europene aproape toti managerii companiilor
din Romania au auzit de posibilitatea obtinerii unor fonduri europene pentru
demararea unor noi afaceri sau pentru extinderea afacerilor existente, si de
faptul că aceste finantari se acorda pentru proiecte de investitii. Asa că,
marea majoritate a managerilor sunt constienti că un astfel de curs le este
util in cazul in care doresc sa acceseze fonduri europene, dar oare aceste
cursuri mai sunt utile si in alte situatii ?<br /><br /><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Pentru a găsi
raspunsul la aceasta intrebare trebuie sa ne gandim la activitătile pe care le
desfasoara managerul unei firme. În principiu, din punct de vedere al
repetitivitătii, activitătile desfasurate de un manager se împart în două mari
categorii:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">- activităţi
curente sau uzuale pe care managerul le facem în mod repetat, si <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">- activităţi
cu caracter unic – pe care le face o singură dată. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">In functie
de domeniul in care activeaza, unii manageri trebuie sa aloce marea majoritate
a timpului pentru activitati curente cu caracter repetitiv si doar ocazional
pentru activitati cu caracter unic, in timp ce la altii este invers, ponderea
cea mai mare reprezentand-o activităţile cu caracter unic.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">In general
companiile care desfasoara un numar mare de activitati cu caracter unic si care
conduc in principiu la un rezultat unic sun companii care lucreaza pe PROIECTE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Organizarea
activitatilor pe proiecte si managementul proiectelor s-a folosit initial ca o
solutie pentru atingerea unor obiective legate de infrastructura, constructii,
industrie si / sau in domeniul militar. In ziua de azi, odată cu dezvoltarea
calculatoarelor si a sistemelor informationale pentru conducerea activitătilor,
managementul proiectelor s-a extins in aproape toate domeniile. In ultimii ani aproape
toate firmele / organizatiile sunt implicate intr-o forma sau alta in proiecte,
fie că:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">-
proiectele reprezintă activitatea de baza a entitatii respective;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">- realizează
proiecte in mod ocazional;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">- realizează
proiecte pentru alte organizaţii; <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Din aceste
motive putem afirma ca pentru managerul unei companii cunostintele de
management a proiectelor sunt absolut necesare.<br /><br /><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Pentru
informatii referitoare la diverse cursuri de management proiecte ce se
desfasoara in tara va invitam pe <a href="http://www.e-calificare.ro/">www.e-calificare.ro</a><o:p></o:p></span><br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 8pt;">© e-calificare<o:p></o:p></span></div>
</div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.9667643.117624500000005 19.913049 48.7686975 30.020471tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-84507603310843469132012-09-20T00:38:00.000+03:002013-11-22T21:18:26.243+02:00Formarea profesionala la locul de munca vs formarea profesionala in afara firmei<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvG7_ZeojywJFbO3cllRslWsnzRepal6iCKWa25ct-q7xJwpkcks31OKhs6g8chBvn0DmzLOpgaEaQEYqqiVUppSIzbd-enaAGe5ilZaWN4Uc7F2M6CcA75U4fAV-Mlrn7LvB0AK4ZJCYe/s1600/Calificare+la+job.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="calificarea la locul de munca" border="0" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvG7_ZeojywJFbO3cllRslWsnzRepal6iCKWa25ct-q7xJwpkcks31OKhs6g8chBvn0DmzLOpgaEaQEYqqiVUppSIzbd-enaAGe5ilZaWN4Uc7F2M6CcA75U4fAV-Mlrn7LvB0AK4ZJCYe/s200/Calificare+la+job.jpg" title="calificare job" width="200" /></a></div>
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Formarea
profesionala se poate realiza in mai multe moduri. Putem discuta de formare
profesionala prin programe de ucenicie (formare profesionala la locul de munca)
sau de formare profesionala in cadrul unor institutii de invatamant (fie ca
este vorba de sistemul national public de invatamant fie de sistemul privat de
invatamant) sau, privind problema din alte puncte de vedere, putem discuta de
formarea profesionala initiala ce asigura pregatirea in vederea dobandirii
competentelor profesionale minime necesare pentru obtinerea unui loc de munca
sau de formarea profesionala continua care este ulterioara formarii initiale si
asigura adultilor fie dezvoltarea competentelor profesionale deja dobandite,
fie dobandirea de noi competente.</span><span style="font-family: Arial;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Desi scopul
final este acelasi, din punctul nostru de vedere exista diferente majore intre
formarea la locul de muncă sau în afara unui loc de muncă.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Formarea la locul de muncă
(on-the-job training)</span></b><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">
are loc într-o situatie normală de lucru, formarea realizandu-se utilizând
instrumentele, echipamente, documente sau materiale uzuale pentru locul de
munca respectiv pe care cursantii le folosesc deplin atunci când sunt
instruiti. <o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">„On-the-job
training” este cea mai veche formă de pregătire si are <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>reputatia ca fiind cea mai eficace cale de
instruire pentru pregatirea profesională. Prin formarea la locul de muncă
lucrătorii dobândesc atât abilitătile generale pe care le pot transfera de la
un loc de muncă la altul cat si competente specifice, care sunt unice pentru un
anumit loc de muncă.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Formare
profesionala la locul de muncă poate fi de 2 tipuri: structurată (planificata)
si nestructurata (neplanificata). Cea mai comuna este <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">formare profesionala la locul de
muncă nestructurata care</i></b> consta in instruirea unui angajat novice de
catre un angajat cu experiență, care serveste ca si ghid sau un mentor, într-un
proces de formare bazat pe „observare-si-imitare”.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Formare profesionala
la locul de muncă structurata</span></i></b><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"> presupune derularea unui program conceput pentru a preda
noilor angajati ceea ce ei trebuie să cunoască si să facă pentru a-si putea
finaliza sarcinile cu succes. <o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Ceea ce
este foarte important de retinut este faptul ca formare profesionala la locul
de muncă nestructurata reprezintă o investitie semnificativă, având în vedere
că în primele 90 de zile de la angajare doar aproximativ 30% din timpul de
lucru a unui nou angajat este petrecut la locul de muncă in scopuri cu adevarat
productive si că productivitatea lucrătorilor cu experientă ce se ocupa de
instruirea noilor angajati poate să scadă semnificativ înperioada de formare.
In plus nu trebuie uitat nici faptul ca noii angajati pot face greseli
costisitoare. <o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Formare
profesionala structurata presupune urmarea unor pasi foarte clari (exemplu:
demonstratii aspura modului in care se desfasoara o activitate/operatie;
exersarea unor operatiuni; analiza activitatii si a rezultatelor, etc.). Desi
nu pare, formarea profesionala structurata este in general mai putin
costisitoare decat cea nestructurata.</span> <span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"><o:p> </o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Formare profesionala în afara <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>locului de muncă (off-the-job training)</span></b><span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;"> are loc „departe” de situatiile
normale de lucru - ceea ce înseamnă că angajatul nu contează ca un lucrător
direct productiv în timp ce o astfel de formare are loc. „Off-the-job training”
are avantajul că permite oamenilor să „scape de munca propriu-zisa” si să se
concentreze mai mult asupra formării în sine. Acest tip de instruire sa dovedit
a fi mult mai eficient atunci cand e vorba de a insufla angajatilor idei si
concepte noi.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">De obicei
acest gen de instruire se realizeaza prin urmatoarele metode:<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">- Prelegeri
in sali de clasa <br />
- Prezentari „Audio-vizuale”<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">- Simulare
(Studii de caz; Jocuri de rol)<br />
- Cursuri<br />
- Instruire asistata de calculator<br />
- Laboratoare practice</span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 11pt;">Angajatii instruiti pe acesta cale pot asimila intr-un timp relativ scurt un volum foarte mare de cunostinte teoretice, dar din pacate atunci cand incep efectiv sa lucreze intampina unele dificultati.</span><br />
<span style="font-family: Arial;"></span><br />
<span style="font-family: Arial; font-size: 8pt;"><br /></span>
<span style="font-family: Arial;"></span><span style="font-family: Arial; font-size: 8pt;">© e-calificare</span> </div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.9667643.117624500000005 19.913049 48.7686975 30.020471tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-36776237978752987432012-07-31T15:28:00.000+03:002013-10-27T01:35:27.808+03:00Conceptul de training<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYMCP1dOhzwqQQ1H8XfFEDgWoZZ7X9jIgPEqIJ0gKWmS5LRClhCEFcGy6Frp3-a5-WSK6umOkRlCZuqngnk-nPzyxxjPcw6i1dSScQlZhzIumCybiooFzvHw0dpidKKxTKh3Mp0N-bgYEQ/s1600/Educatie+5f+training.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="148" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYMCP1dOhzwqQQ1H8XfFEDgWoZZ7X9jIgPEqIJ0gKWmS5LRClhCEFcGy6Frp3-a5-WSK6umOkRlCZuqngnk-nPzyxxjPcw6i1dSScQlZhzIumCybiooFzvHw0dpidKKxTKh3Mp0N-bgYEQ/s200/Educatie+5f+training.jpg" title="Training concept" width="200" /></a></div>
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">Destul
de des se intampla ca atunci cand cautam pe internet un curs de instruire sau
de calificare sa gasim si foarte multe oferte de training. Daca pentru cei care
au studiat in strainatate sau cei care stapanesc destul de bine limba engleza
acest termen nu este un mister, pentru multi romani acest termen ridica semne
de intrebare. Daca citim cu atentie ofertele postate pe internet reiese clar ca
participarea la un training e similara cu participarea la un curs, dar totusi
care este diferenta ?<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">Definitiile
date conceptului de “<strong>training</strong>” sunt destul de variate, dar daca le vom compara
vom constata ca toate se refera la un proces sistematic de dobandire de
noi cunostinte, de abilitati si aptitudini necesare indeplinirii cu eficacitate
a atributiilor unui anumit post pe care o persoana il ocupa in prezent sau ar
dori sa il ocupe in viitor. Alaturi de educatia primita pe parcursul scolii
training-urile contribuie la formarea profesionala a unui individ.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">Trebuie
insa subliniat ca in Romania, termenul de <strong>formarea profesionala</strong> este destul de
limitativ, deoarece legislatia noastra acorda importanta doar cursurilor
autorizate recunoscute de A.N.C. (Autoritatea Nationala pentru Calificari,
cunoscuta mai demult cu numele de Consiliul National de Formare Profesionala a
Adultilor - CNFPA). Potrivit legislatiei romanesti cei care participa la
cursuri autorizate de initiere, calificare, perfectionare, specializare,
recalificare pot primi certificate de calificare sau de absolvire cu
recunoastere natională. Asa nu inseamna ca participarea la cursuri neautorizate
care au ca scop furnizarea de cunostinte sau imbunatatirea abilitatilor
necesare unei persoane pentru a indeplini cu eficacitate sarcinile unui anumit
post nu contribuie la formarea profesionala a respectivei persoane. Pentru
aceste cursuri neautorizate care contribuie la formarea profesionala a unei
persoane in Romania cel mai des se folosesc termenii de „curs de instruire” sau
„curs de dezvoltare personala”, in timp ce in tarile vestice si in general in
cele anglo-saxone termenul uzual este de training. Totusi, unii specialisti
considera ca intre „training” si „cursuri de dezvoltare personala” exista
totusi unele diferente, deoarece training-ul ajuta un angajat sa fie mai
eficient pe un post in timp ce dezvoltarea personala reprezinta o premisa a
promovarii lui.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">In
Romania „Trainingul” este din ce in ce mai des intalnit si a inceput sa devina
o componenta importanta a activitatii de management a resurselor umane in
companii si ONG-uri, dar si pentru persoanele care beneficiaza de el. Este insa
important de subliniat ca training-ul aduce beneficii numai daca acesta se
concentreaza asupra acelor competente (cunostinte, abilitati si atitudini)
necesare imbunatatirii performantei postului. Training-ul este eficace doar
atunci cand raspunde, in egala masura, nevoilor organizatiei si ale
angajatului.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;">Cercetarile
arata ca trainingul potrivit organizat la o echipa potrivita creste
productivitatea si motivatia oamenilor. </span><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 8pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 8pt;">© e-calificare<o:p></o:p></span></div>
<span style="color: black; font-family: Arial; font-size: 11pt;"><o:p></o:p></span><br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.9667643.117624500000005 19.913049 48.7686975 30.020471tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-56806086842409310452012-06-15T10:42:00.000+03:002013-10-27T01:48:14.091+03:00Aspecte legale privind cursurile de calificare<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKW7PloqJdbOTeIxHTVUIQM4ds3vFdF0zwW1gTHv6sFsLEthLzeqUn_4V9HVtilDzWKDc1lqOREYfghOjCHVsVZw5M95buSQiVgkw2Uf3uOvM5BdoxZvJJFKDvMMhz5MXlvSZxLYrxNHKl/s1600/Educatie+8+calificare.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKW7PloqJdbOTeIxHTVUIQM4ds3vFdF0zwW1gTHv6sFsLEthLzeqUn_4V9HVtilDzWKDc1lqOREYfghOjCHVsVZw5M95buSQiVgkw2Uf3uOvM5BdoxZvJJFKDvMMhz5MXlvSZxLYrxNHKl/s200/Educatie+8+calificare.jpg" title="Cursuri calificare autorizate" width="142" /></a></div>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Frecvent
persoanele interesate se participe la cursuri de formare profesionala fac o
confuzie intre diversele tipuri de cursuri autorizate si neautorizate ce sunt
promovate in presa si pe diverse site-uri, si nu stiu ce sa aleaga. Pentru cei
care sunt interesati sa se califice intr-o anumita meserie sau sa se recalifice
vom incerca sa furnizam mai multe informatii si sa lamurim in continuare cateva
aspecte.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Ce inseamna “formare profesionala”?</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Formarea profesională a adulţilor</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> = termen ce include formarea
profesională initială si formarea profesională continuă organizată prin alte
forme decât cele specifice sistemului national de învătământ.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Formarea profesională initială</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> a adultilor asigură pregătirea
necesară pentru dobândirea competentelor profesionale minime necesare pentru obtinerea
unui loc de muncă.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -14.2pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">-<span style="font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font: 7pt/normal "Times New Roman";">
</span></span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Formarea profesională continuă</span></i><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"> este ulterioară formării initiale si
asigură adultilor fie dezvoltarea competentelor profesionale deja dobândite,
fie dobândirea de noi competente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Conform
legii, formarea profesionala a adultilor se organizează pentru initiere,
calificare, perfectionare, specializare, recalificare, definite astfel: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">a)
initierea reprezintă dobândirea unor cunostinte, priceperi si deprinderi minime
necesare pentru desfăsurarea unei activităti;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">b)
calificarea reprezintă ansamblul de competente profesionale care permit unei
persoane să desfăsoare activităti specifice unei ocupatii sau profesii;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">c)
perfectionarea constă în dezvoltarea competentelor profesionale în cadrul
aceleiasi calificări;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">d)
specializarea este o formă specifică de formare profesională care urmăreste
obtinerea de cunostinte si deprinderi într-o arie restrânsă din sfera de
cuprindere a unei ocupatii;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">e)
recalificarea constă în obtinerea competentelor specifice unei alte ocupatii
sau profesii, diferită de cele dobândite anterior.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Formarea
profesională a adultilor se realizează prin programe de formare profesională. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Furnizorii
de formare profesională pot organiza programe de formare profesională
finalizate prin certificate de calificare sau de absolvire cu recunoastere
natională numai dacă sunt autorizati în conditiile legii.</i></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Angajatorii
pot organiza programe de formare profesională pentru salariatii proprii, în
baza cărora eliberează certificate de absolvire recunoscute numai în cadrul
unitătilor respective.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Prin
participarea la programele de formare profesionala organizate de un furnizor de
formare profesionala acreditat de ANC (Autoritatea Nationala pentru Calificari
cunoscuta mai demult cu numele de Consiliul National de Formare Profesionala a
Adultilor - CNFPA) se poate obtine un <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">Certificat de Calificare</i></b> eliberat de
ANC si recunoscut de Ministerul Muncii si Ministerul Educatiei</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">La ce cursuri trebuie sa participi
pentru a obtine o calificare?</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Conform
legii, asa cum s-a prezentat si mai sus, cei care doresc sa se califice intr-o
anumita meserie trebuie sa participe la cursuri de:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">-
calificare: cursuri prin care se dobandesc ansamblul de competente profesionale
care permit unei persoane să desfăsoare activităti specifice unei ocupatii sau
profesii;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 21.3pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">-
recalificare: cursuri ce constau în obtinerea competentelor specifice unei alte
ocupatii sau profesii, diferită de cele dobândite anterior.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Programele de
formare profesionala pentru dobandirea unei calificari se organizeaza numai
pentru calificari cuprinse in Nomenclatorul Calificarilor din Romania. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Care este durata cursurilor de
calificare ?</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Durata minima
a programului de formare profesionala, exprimata in ore de pregatire, pentru
pregatirea teoretica si pregatire practica, pentru care se elibereaza certificate
de calificare profesionala, pe niveluri de calificare, este de:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">a) 360 ore
pentru nivelul 1 de calificare</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">b) 720 ore
pentru nivelul 2 de calificare</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">c) 1.080 ore
pentru nivelul 3 de calificare</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Activitatilor
practice li se aloca cel putin doua treimi din durata totala a programului de
formare.</span><br />
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 8pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial; font-size: 8pt;">© e-calificare<o:p></o:p></span></div>
</div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.9667643.117624500000005 19.913049 48.7686975 30.020471tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-54273741387518734602012-06-10T00:14:00.000+03:002013-10-27T01:42:37.493+03:00Cursurile de calificare si de instruire – o sansa pentru a te angaja si a iti pastra jobul<div style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEgfUbjIa1TzHh86t7N76hI_1dovvCtiCpbho9q_d3VYou72uQoVjc3wF7xCws2x3b6NcgXU85AvYy_gMfPyTHeFaLligEgI935VRgVrZU3wM8FV7tlpyfrEpTB8__7eZk5ptHmI-iJXfM/s1600/Educatie+7+calificare.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEgfUbjIa1TzHh86t7N76hI_1dovvCtiCpbho9q_d3VYou72uQoVjc3wF7xCws2x3b6NcgXU85AvYy_gMfPyTHeFaLligEgI935VRgVrZU3wM8FV7tlpyfrEpTB8__7eZk5ptHmI-iJXfM/s200/Educatie+7+calificare.jpg" title="Cursuri calificare" width="142" /></a></div>
<span style="font-family: Arial;">Criza economica ne-a adus pe
cap numai lucruri neplacute: cresterea dobanzilor la credite, pericolul
somajului, scaderea salariilor si implict a puterii de cumparare. Chiar daca
salariile scad in timp ce dobanzile la credit cresc e inca bine atata timp cand
mai ai un loc de munca. Pentru cei care isi pierd locul de munca singura sansa
de a isi mentine un nivel de trai decent este gasirea unui loc de munca, ceea
ce in conditii de criza nu este deloc usor.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Pentru cei mai multi dintre
aceia care au ramas fara un loc de munca sansa de a gasi un nou loc de munca
este strans legata de experienta profesionala anterioara si de calificarea pe
care o detin. Ceea ce trebuie sa inteleaga cei care sunt in cautarea unui loc
de munca este ca in contextul economico-financiar actual, cursurile de
calificare si recalificare oferă somerilor si persoanelor aflate in cautarea
unui loc de munca o sansă în plus la angajare. Foarte multe companii, din
dorinta de a isi creste competitivitatea, prefera personal policalificat care
poate indeplini mai multe atributii. In plus, daca personalul detine
calificarile cerute inainte de angajare este cu atat mai bine deoarece firmele
nu vor mai suporta costurile legate de timpii pe care trebuie sa ii acorde
pentru concedii de studii, etc. Astfel companiile isi reduc costurile de
productie (sau costurile operationale).<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">O calificare potrivita ofera
sansa diferentierii fata de ceilalti candidati si poate aduce o raza de lumina
in cariera profesionala a unei persoane. In cazul in care o persoana are mai
multe calificari profesionale acestea constituie o buna modalitate de a asigura
un bun statut profesional si de a face CV-ul sa arate foarte bine intr-o piata care
este tot mai competitiva. <o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">In anumite situatii
existenta unei calificari este extrem de valoroasa. Anumite afaceri nu se pot
derula daca in firma nu exista personal calificat si autorizat de o anumita
institutie (ex: ANRE).<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;"><o:p> </o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Inafara de gasirea efectiva
a unui loc de munca calificarea si participarea la cursuri de instruire care au
ca scop dezvoltarea personala poate aduce:<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial;">Sansa consolidarii pozitiei detinute si a avansarii<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Indiferent de industria in
care doriti sa intrati, este putin probabil ca veti avea sansa de a ocupa o
pozitie inalta pe care sa o pastrati pana la pensionare. Pentru a te mentine pe
o functie bine platita este necesara dezvoltarea personală continuă pentru a-ti
menţine cunostintele si abilitătile zi de zi si de a face fata
contra-candidatilor care astepta sa ocupe postul pe care il ocupi.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial;">Sansa cresterii salariului<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Multe companii apreciaza
persoanele implicate in formarea profesionala pe tot parcursul vietii si acorda
stimulente pentru acest gen de persoane<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial;">Sansa reducerii perioadei necesare obtinerii unei
calificari profesionale sau a unor brevete<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Exista situatii in care
participarea la cursuri de instruire acreditate de anumite institutii /
organizatii poate oferi scutiri de la anumite etape intermediare de examinare
sau evaluare pentru obtinerea unei calificari profesionale (ex: obtinerea
diplomei de manager in turism scurteaza perioada necesara obtinerii brevetului
de manager in turism).<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: Arial;">Sansa inscrierii in diverse organisme profesionale<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">In anumite situatii nivelul
de pregatire poate fi crescut in urma inscrierii in<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>anumite organisme profesionale (camere ale
anumitor profesionisti, bresle, etc.). In numeroase situatii inscrierea in
anumite organisme profesionale presupune participarea in prealabil la anumite
cursuri de instruire.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial;">Poate cel mai atractiv lucru
pentru multi romani este insa faptul ca o calificare iti poate creste sansele
pentru a gasi un job in straintate. In ziua de azi multe afaceri se
globalizeaza iar companiiile isi muta personalul calificat dintr-o tara in
alta, in functie de oportunitati.<o:p></o:p></span></div>
E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.9667643.117624500000005 19.913049 48.7686975 30.020471tag:blogger.com,1999:blog-6898207617805944111.post-43900545946028246732012-05-15T19:12:00.002+03:002012-05-15T19:23:58.442+03:00E-calificare - un blog pentru cei care vor sa invete<div style="text-align: justify;">
Anul 2008 ne-a adus recesiunea ! Auzisem pe la televizor si citisem prin carti ca asa ceva se intampla la anumite intervale de timp, dar pana nu am ajuns sa o traim cu adevarat era greu sa iti imaginezi ce inseamna criza! Acum stim: multe falimente, somaj, locuri de munca prost platite .....</div>
<div style="text-align: justify;">
Pentru multi din aceia care si-au pierdut locul de munca, precum si pentru pentru cei care au un loc de munca dar vor sa isi cresca sansele de a-si pastra locul de munca calificare profesionala si instruirea periodica a devenit obligatorie. Pentru a supravietui in conditii de criza firmele trebuie sa fie tot mai competitive iar asta inseamna si un grad mai ridicat de pregatire a personalului. Instruirea este utila si pentru cei care sunt pasionati de nou si care doresc sa faca cat mai multe lucruri.</div>
<div style="text-align: justify;">
Asa ca, de voie, de nevoie .... e bine sa ne instruim. Blogul "E-calificare" isi propune sa ofere informatii utile pentru cei care doresc sau sunt nevoiti sa se instruiasca.</div>E Calificarehttp://www.blogger.com/profile/08796780383823634581noreply@blogger.com0România45.943161 24.9667643.117624500000005 19.913049 48.7686975 30.020471